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Primera Tarea: Preguntas de comprensión sobre ciertas obras teatrales: Conteste tres de las siguientes preguntas…

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Conteste tres de las siguientes preguntas… 

1. Explique la temática de La Casa de Bernarda Alba, Bodas de Sangre, y Yerma. Contraste las diferencias y establezca los parelilismos. Explique porqué estas obras se clasifican como "tragedias rurales." ¿Cuál es el mensaje que García Lorca quiere hacernos llegar? 

2. Discuta la naturaleza de los personajes en Los intereses creados, Bodas de Sangre, y El caballero de lasespuelas de oro. Explique la función de los personajes principales en relación al tema, la acción y los otros personajes. 

3. Discuta la escenografía en La Casa de Bernarda Alba y explique su impacto sobre la obra. ¿Qué trata de lograr   García Lorca con esta atención a la escenografía.

4. Compare la función de la "mujer" en Los intereses creados, Bodas de Sangre, La Casa de Bernarda Alba,Elcaballero de las espuelas de oro, y Yerma. Contraste la gran variedad de mujeres que aparecen en estas obras. ¿Qué conclusiones podemos derivar de las diferencias y similtudes en cuanto a la presentación de la "mujer" en estas obras? 

5. Explique la vision social en Los interess creados y El caballero de las espuelas de oro. ¿Cuál es la crítica social? ¿A quién está dirigida? ¿Por qué? 

Debes identificar cuales preguntas eliges. Se puede usar materiales de investigaciones externas academicas y complementarias, pero es necesario citarlos bien, en el estilo de citar, MLA. Necesitas escribir al meno 5-10 páginas completas., pero el trabajo no puede concentrarse en cadenas de citas, paráfrasis y préstamos de ideas; su propio análisis es crítico.

 

  1. Contraste la “naturaleza” y las características que definen a los siguientes personajes:

  • Encarna (“El Tragaluz”)
  • Luisa (“La mordaza”)
  • Hosana (“La vispera del degüello”)

  2. Discuta las diferencias escenográficas y la función de la escenografía entre las tres obras:

      “El Tragaluz,” “Escuadra hacia la muerte,” y “La Mordaza”

   3. Discuta en qué consiste >lo absurdo en “Los siameses” en contraste con “La víspera del degüello”

   4. Discuta el propósito politico de las obras que hemos estudiado de Alfonso Sastre y Antonio Buero Vallejo

   5. Comente los rasgos que definen a Isaías (La Mordaza) y contrástelos con los rasgos que definen Vicente (El Tragaluz) y al Cabo (Escuadra hacia la muerte). Apunte las  similitudes y las divergencias.

Both Antonio Buero Vallejo and Alfonso Sastre were members of Generation ’36, a group of playwrights, authors, and essayists, who were significantly influenced by socio-political historical events that occurred in Spain, during the Spanish Civil War of 1936, which was very divisive among influential Franco nationalists, who were generally rich, military, and [Catholic] church personnel and the republicans that were predominantly middle class, poor, working class, and oppressed citizens. General Franco’s rise to power left Spain in a further weakened economic state, ultimately with less opportunity for the poor and middle class to better their lives. Franco imposed strict controls over all Spanish citizens’ rights and privileges. During his long term dictatorship, maintained by the military, which enforced an obstinate repression across all industries and against freedom of press, with strict censorship of literature. Anybody who opposed the regime was tortured and or killed for voicing such opposition.

 Antonio Buero Vallejo wrote several works extensively addressing the plight of humanity, under Franco’s rule. Nonetheless Vallejo managed to deceptively stay within the regime’s extreme confines, on literature. Alfonso Sastre, on the other hand was more of a risk taker, in criticizing the Franquista nation, through his writing, concerning the consequential poverty, high unemployment rate, distrusting, yet untrustworthy government officials, and lack of change or social reform, since World War II. Sastre’s Marxist inspired writings bluntly shed light upon Spain, as a sinking nation, populated by a mass majority of merely existing individuals and little economic prosperity, which was limited to Franco’s greatest supporters. Unfortunately for Sastre his disregard of Franquista censorship models resulted in many bans on literature he produced, if at all granted publishing, however temporary its hidden existence was.

            In Krappo’s La Mordaza the character of Krappo was essentially portrayed as a parallel authoritarian figure to Franco. Both men were painstakingly demanding and expected everything to be done as they pleased. Whoever disobeyed either of them was indubitably subject to suffering. Likewise, Krappo’s atheism reflected the rejection of church and authority, which characterized Franco’s Spain. At the end of La Mordaza Krappo’s death embodied some semblance of justice, similarly to that of contemporary and post-Franquista Spain. Krappo’s death was in essence, nothing more than a superficial bandaid. Despite the fact that they are rid of him, nobody in his family can truly live peacefully, knowing of the ill deeds he committed, in his lifetime, in spite of whatever guilt or shame the man’s decease casts upon them. After all, Krappo allowed them no individuality and thus they were forced to live their lives, passing through the motions of everyday life. This had to impede their ability to lead a healthy, happy life, both before and subsequently to Krappo’s demise.

Debes identificar cuales preguntas eliges. Se puede usar materiales de investigaciones externas academicas y complementarias, pero es necesario citarlos bien, en el estilo de citar, MLA. Necesitas escribir al meno 5-10 páginas completas., pero el trabajo no puede concentrarse en cadenas de citas, paráfrasis y préstamos de ideas; su propio análisis es crítico.

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Segunda Tarea:

Debe producir un estudio literario una obra que no haya sido cubierta en clase. El estudio, de diez  páginas completas puede ser dirigido a uno o más de los siguientes elementos:

1. La función del "hombre" en la obra...

2. La temática de la obra...

3. La  función de la "mujer" en la obra...

4. La estructura de la obra...

5. La escenografía y su impacto sobre la expperiencia de la obra...

6. El desarollo de los personajes...

7. La visión política o social (o su ausencia)...

8. El tiempo, la fantasía o lo realista de la obra...

Puedes usar cualquiera de las siguientes obras, escritas por Alejandro Casona, pero prefefiero que use “Los arboles mueren de pie,” como es la única que tengo una copia de…

  1. La tercera palabra
  2. La casa de los siete balcones
  3. Los arboles mueren de pie.
  4. Nuestra Natacha
  5. Siete gritos en el mar.

Necesista incluir una página adicional de referencias y citar, en estilo MLA, donde sea apropriado. 

Mon Jan 28 16:15:45 +0000 2019

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